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¿Hicieron trampa? Rector de la UNAM pide informe tras resultados atípicos en el examen de admisión

Investigadores reportan aumentos de hasta 27 aciertos en promedios del examen UNAM 2026; sugieren uso de IA y falta de supervisión.

Ciudad de México /

La validez de los resultados del examen de ingreso a la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) se encuentra bajo una intensa investigación tras la detección de comportamientos estadísticos inusuales en la edición de este año.

Diversos especialistas e investigadores han identificado anomalías significativas al comparar los puntajes obtenidos por los aspirantes en 2026 frente a los registros históricos de la institución.

¿Qué revelan los datos sobre los resultados del examen de la UNAM 2026?

A través de un análisis de datos públicos realizado con herramientas de software, el profesor del Tec de Monterrey, José Manuel Toral, identificó cambios drásticos en la distribución de los aciertos.

El estudio comparó las curvas de rendimiento desde 2021 hasta 2025, detectando que en 2026 se rompió la tendencia habitual con una acumulación atípica de resultados extremadamente altos.

Entre los hallazgos más relevantes se encuentran los desplazamientos en las medianas de aciertos de carreras con alta demanda:

  • Médico Cirujano (FES Zaragoza): La mediana pasó de 52 a 79 aciertos, lo que representa un incremento de 27 puntos.
  • Médico Cirujano (FES Iztacala): La mediana subió de 56 a 84 aciertos en el presente ciclo.

De acuerdo con Toral, este fenómeno generó una acumulación de puntajes sobresalientes que no se habían visto en años anteriores, lo que incrementó la dificultad para acceder a dichas carreras al elevarse los mínimos necesarios.

Resultados del examen de la UNAM 2026: entre anomalías en el proceso de admisión

La investigadora del Cinvestav, Alma Maldonado, señaló que estos resultados evidencian fallas en los mecanismos de supervisión de las pruebas aplicadas de forma remota.

Según la especialista, el uso exclusivo de la cámara frontal de la computadora facilitó que los sustentantes pudieran utilizar herramientas externas sin ser detectados.

“Las anomalías que presentan los resultados de los exámenes son evidentes. Por eso es importante que la UNAM se pronuncie y haga su propio análisis con base en la información que tiene”, comentó.

Entre los factores que pudieron influir en estos resultados atípicos se mencionan:

  • El posible uso de inteligencia artificial o plataformas externas para responder las preguntas.
  • La circulación de preguntas en redes sociales debido a que el examen se aplicó de forma escalonada durante varios fines de semana.
  • La falta de un sistema de vigilancia que permitiera observar el entorno completo del estudiante.

¿Qué medidas se proponen para recuperar la confianza en el proceso de la UNAM?

Ante la polémica, que ya derivó en la cancelación de aproximadamente el 2 por ciento de los exámenes por irregularidades detectadas por la propia UNAM, los especialistas sugieren una revisión profunda del modelo.

Maldonado planteó que, aunque regresar al modelo presencial daría mayor certeza, esto dificultaría el acceso a miles de aspirantes que viven fuera de la Ciudad de México.

A través de un comunicado, el rector Leonardo Lomelí Vanegas instruyó revisar el proceso y resultados del examen de ingreso.

Como solución inmediata, se propuso reforzar los candados tecnológicos y mecanismos de supervisión antes de descartar por completo la modalidad en línea.

SORG

Liset González
  • Liset González
  • Egresada de Comunicación de la FES Acatlán de la UNAM. Reportera multimedia especializada en temas de género y derechos humanos. Amante de los deportes, el cine y el aire libre.
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