¿Pantallas o libros? La verdad sobre la tecnología en la educación

La irrupción de la tecnología y, recientemente, la inteligencia artificial en el ámbito educativo han tenido un impacto enorme, y es que aún no hemos comprendido completamente los alcances, para bien o para mal, que tienen estas herramientas.

Sin embargo, lo cierto es que, desde hace años, algunas políticas educativas estaban orientadas a la absoluta digitalización del entorno escolar, pero, recientemente, esto está comenzando a cambiar.

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Suecia, por ejemplo, renueva su enfoque educativo con el regreso a los libros de texto y el lápiz, pues han detectado una caída en el índice de alfabetización. 

No hablamos de saber leer y escribir, sino de comprender lo que se supone se está aprendiendo.

Francia es otro caso, un país que ha impulsado en los últimos años el regreso a los dictados escolares y el cálculo mental, pues, lejos de registrar avances con la digitalización del ámbito escolar, han detectado mayor número de problemas con la ortografía, la gramática y la comprensión.

Otro caso es el Reino Unido, que oficializó la prohibición de celulares dentro de planteles educativos, incluso durante los recreos o actividades extracurriculares. En nuestro país, al menos en la educación pública, la situación es muy distinta.

Los libros de texto y las libretas siguen siendo los principales recursos educativos, aunque las razones son, primordialmente, la falta de presupuesto y conectividad.

Pero también es necesario reconocer que de poco sirve continuar con este modelo si, al salir de las escuelas, niñas y niños son sometidos a largas jornadas frente a pantallas, si las tareas se limitan a pedir información que se resuelve con una búsqueda rápida en Internet o, en el peor de los casos, pidiéndole la respuesta una inteligencia artificial.

¿Cuántas horas pasan tus hijos frente a una pantalla? ¿La facilidad que nos brindan las respuestas inmediatas de los celulares es la mejor forma de resolver las tareas escolares? ¿La educación ha mejorado desde el uso y abuso de la digitalización? 

Te invito a pensarlo.