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Avanza Congreso en preconsulta para nueva Ley de Educación incluyente

Durante la primera preconsulta contó con la participación de personas con discapacidad para la aprobación de la nueva Ley de Educación.

Kevin Recio Nuevo León /

​Luego de llevar a cabo diversas mesas de trabajo, el Congreso realizó la primera preconsulta con la participación de personas con discapacidad, como parte del proceso para que los Diputados aprueben la nueva Ley de Educación en el próximo periodo legislativo.

En esta jornada estuvo presente la secretaria de Educación, Sofíaleticia Morales, así como la presidenta de la Comisión de Educación, Cultura y Deporte, Perla Villarreal Villarreal, quien resaltó la convocatoria al Consejo especializado y a asociaciones que representan a personas con discapacidad visual, auditiva y con espectro autista.

“Tenemos que tener consultas públicas en todos los artículos que involucran temas de inclusión y de discapacidad en todas las ramas, y lo que queremos es que esta ley esté lo bastante dirigida, atendida y desmenuzada para poderla socializar de la mejor manera con todas las personas involucradas en estos temas.
“Hoy se lanza esta preconsulta, la siguiente semana empezarán las mesas de trabajo ya dirigidas a cada asociación, es muy bueno tener este tipo de reuniones porque nos sensibiliza, nos abre el panorama y nos enfocamos a lo que realmente necesita la gente”, agregó.

Las consultas se realizarán de forma presencial durante todo el mes de julio, y se harán públicas a través de página de internet del Congreso del Estado de Nuevo León. 

“Lo que queremos es que esto pueda tener un impacto positivo y lo que posteriormente se estará realizando es socializar esta nueva Ley de Educación con fechas y horarios específicos, tanto de manera virtual como presencial para que todas las personas que viven la realidad, podamos ayudarlas”, manifestó.

La Titular de Educación Estatal dijo que trabajan de manera coordinada con el Congreso, que perfila sacar la nueva Ley de Educación en el siguiente periodo.

"Es muy importante que estén especialistas en las mesas de consulta, pero también que estén los actores fundamentales y que son las personas con alguna discapacidad que se refleje en esa mesa de trabajo, porque ellos son los voceros más importantes.
"En nuestro caso también, si es posible, los jóvenes que puedan ellos mismos expresar sus puntos de vista frente a las propuestas de ley. No digo los niños y las niñas pero sí sus madres y padres de formación", finalizó Morales.

Hace un mes, las autoridades dijeron que se debe priorizar la regulación del uso de celulares en el aula y la obligatoriedad de estudiar hasta universidad.

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