De San Francisco a Monterrey: una agenda de inteligencia artificial con impacto local

Monterrey tiene una oportunidad: conectar su capacidad industrial y emprendedora con una formación que permita aprovechar la inteligencia artificial. El desafío consiste en convertir el acceso a esta tecnología en mejores aprendizajes, nuevos negocios y productividad medible.

Durante una visita reciente a la sede de OpenAI en San Francisco, conversé con Siya, del equipo de Educación e IA Aplicada, y Bruno Lewicki, de Asuntos gubernamentales, sobre educación, emprendimiento y adopción empresarial. 

De esas conversaciones surge una reflexión para nuestra ciudad: estas tres agendas necesitan avanzar juntas. La dimensión del reto es concreta. 

Según los resultados definitivos de los Censos Económicos 2024 del INEGI, Nuevo León registró 181,791 unidades económicas del sector privado y empresas paraestatales en 2023. 

Apenas 10.6% realizó ventas por internet. Este indicador mide comercio digital, pero ayuda a dimensionar el punto de partida para una transformación tecnológica más profunda.

El primer frente es la trayectoria educativa. La IA puede apoyar tutorías personalizadas, ejercicios adaptados y retroalimentación oportuna. 

Su incorporación requiere docentes preparados y evaluaciones que comprueben qué comprende el estudiante y qué puede resolver por sí mismo. 

Para Monterrey, propongo proyectos donde alumnos utilicen estas herramientas para atender problemas reales de empresas y comunidades, desde analizar desperdicios hasta mejorar procesos de servicio.

Esta propuesta coincide con el énfasis público de U-ERRE en aprendizaje basado en proyectos reales , empleabilidad y vinculación productiva. 

Sus espacios de innovación ofrecen referentes para conectar la experiencia universitaria con las necesidades del medio ambiente.

Este mes de noviembre, también organizaré los primeros eventos comunitarios OpenAI Codex Devday orientados a las universidades, dirigidos a todos los estudiantes de la ciudad, procedentes del Tec, la UANL, la U-ERRE y la UDEM.

El segundo frente son las startups. Para ellas, la oportunidad está en experimentar con mayor rapidez y validar soluciones con clientes. Una colaboración potencial con OpenAI podría articular formación técnica, mentorías y espacios de prueba alrededor de desafíos regiomontanos: logística, manufactura, eficiencia energética o servicios educativos. 

Las universidades aportarían talento y acompañamiento; las empresas, problemas concretos y entornos de validación. Cada proyecto debería demostrar utilidad, costos sostenibles y manejo responsable de datos antes de escalar.

El tercer frente reúne a pymes y grandes empresas. 

Conviene comenzar con procesos delimitados: preparar cotizaciones, consultar documentación interna o dar seguimiento a clientes. 

Las pymes necesitan acompañamiento accesible; los corporativos, además, integración tecnológica, responsables claros y formación por funciones. En ambos casos, el avance debe evaluarse mediante tiempos de respuesta, calidad y errores.

Existe un antecedente reciente. El 30 de septiembre de 2026, OpenAI anunció una colaboración con America’s SBDC, en Estados Unidos, para formar alrededor de 150 asesores y alcanzar al menos mil pequeñas empresas mediante capacitación presencial. 

Es una referencia para explorar un esquema local de acompañamiento, sujeto a acuerdos y necesidades propias.

Desde AI Chemistry, el marco que desarrollé, propongo colocar a las personas en el centro: comprender cómo observan, exploran, operan y diseñan con IA permite orientar su aprendizaje y sus responsabilidades. 

Una misma capacitación difícilmente responde a necesidades tan distintas. Las necesidades de formación en IA de cada persona son diferentes, y la trayectoria de cada profesional en el campo de la IA es única.

Monterrey podría comenzar con una convocatoria de proyectos entre universidades, emprendedores y empresas, con objetivos verificables y resultados compartidos. 

La vinculación con OpenAI tendría mayor valor si fortalece capacidades locales duraderas. La oportunidad para la ciudad es formar personas capaces de aprender mejor, construir soluciones y transformar su trabajo con criterio.