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Revelan VIDEO de cómo estudiantes desarmaron a joven que asesinó a 2 maestras en Michoacán, evitando más víctimas

Autoridades informaron que el arma utilizada por el joven era de tipo hechiza, con la que además posó en redes sociales.

César Cabrera Lázaro Cárdenas, Michoacán /

La tragedia ocurrida el pasado 24 de marzo en un bachillerato de Lázaro Cárdenas, Michoacán, sigue arrojando nuevos elementos que ayudan a comprender la magnitud de lo sucedido.

La Fiscalía estatal dio a conocer recientemente cómo estudiantes del plantel Antón Makárenko lograron desarmar al adolescente responsable del ataque, evitando así una tragedia aún mayor.

La Fiscalía de Michoacán confirmó la detención de Mike Rafael “N”, presunto implicado en el homicidio de Carlos Manzo
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El agresor, identificado como Osmar ‘N’, de 15 años, asesinó a dos profesoras: María del Rosario Sagrero Chávez, de 36 años, y Tatiana Bedolla, de 37.

De acuerdo con la investigación, el joven utilizó un rifle semiautomático, con el cual incluso había posado en redes sociales la noche previa a los hechos.

¿Cómo fue que los compañeros lograron detener al estudiante?

Según la nueva información compartida por la Fiscalía, tras perpetrar el ataque en la entrada del plantel, el adolescente se refugió en uno de los baños de la escuela.

Videos de seguridad muestran cómo fue en ese momento cuando varios de sus propios compañeros intervinieron, logrando quitarle el arma que aún portaba.

Posteriormente, los estudiantes lo sacaron del área y lo entregaron a elementos policiales, quienes concretaron su detención.

Esta acción fue determinante, ya que el agresor aún contaba con un cargador y 64 cartuchos útiles, lo que representaba un riesgo latente para el resto de la comunidad escolar.

El fiscal Carlos Torres Piña reconoció públicamente la intervención de los jóvenes, destacando su valentía y sentido de responsabilidad.

Además, las autoridades informaron que el arma utilizada era de tipo hechizo, es decir, ensamblada con piezas de distintos rifles, lo que abre nuevas líneas de investigación sobre su procedencia.

AM

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