Modelo educativo de Red Ser impulsa a 88% de sus alumnos hasta la universidad

Con un esquema enfocado en jornadas escolares extendidas, alimentación balanceada y capacitación docente continua, la red de colegios Red Ser ha alcanzado indicadores donde el 88 por ciento de sus egresados accede a la educación superior, superando la media nacional.

En entrevista para el programa Cambios de Telediario, Yael Karakowsky, directora general de Red Ser, explicó que la institución opera 27 planteles distribuidos en nueve estados del país.

Asimismo, confirmó que la organización se encuentra en preparativos junto a Fundación Multimedios y otros aliados para la edificación de su escuela número 28, la cual estará situada en la zona sur de Monterrey.

El modelo formativo se encuentra inspirado en el programa norteamericano KIPP (Knowledge is Power Program). La estrategia busca responder a las dinámicas de las familias trabajadoras mediante la atención continua de los estudiantes durante ocho horas diarias de permanencia escolar.

Retos del sistema educativo y alianzas comunitarias

Durante la emisión, la directiva contrapuso los resultados de la red con el panorama general de la educación en el país y los indicadores reportados en evaluaciones internacionales como la prueba PISA.

“Tenemos casos de medallas en Singapur con matemáticas. Estadísticas en México (muestran que) uno de cada 10 alumnos de escuelas públicas y privadas llega a la universidad, mientras que en nuestros planteles (el promedio) es de 88 por ciento”, destacó Karakowsky.

“Lo que hacemos son los horarios extendidos, un desayuno y una comida balanceada, un proyecto gratuito que respete su derecho a la educación, y docentes altamente comprometidos y capacitados”, explicó.

Respecto al desempeño nacional en mediciones académicas, señaló la necesidad de articular esfuerzos transversales entre distintos sectores de la sociedad para fortalecer los esquemas de enseñanza.

“Sin duda, son tristes los resultados de México. No es la sorpresa de este año, es un rezago que venimos arrastrando, porque uno de los retos ha sido que podamos, como ciudadanos, ver a la educación como un proyecto de Estado, un tema nacional en el que todos nos involucramos. Desafortunadamente, no es algo que se trate sólo del ámbito público, sino también del privado”, consideró.

Finalmente, la titular de la organización hizo un llamado a la integración de apoyos por parte de la iniciativa privada y la ciudadanía para expandir el alcance de estos centros escolares en la entidad.

“Yo estoy sumamente agradecida con la familia González Albuerne, con Multimedios, con la fundación, porque han sido cabeza de este proyecto en Monterrey."

"Y más allá de sólo liderar, me encanta que es un proyecto en el que queremos sumar a toda la gente, empresarios y familias. No hay donativo pequeño, las comunidades se forman, se desarrollan y dan resultados cuando hay alianzas”, aseveró.