Madre denuncia presunta discriminación contra niño con autismo en primaria José María Morelos y Pavón de Saltillo
La denuncia apunta a presuntas prácticas de exclusión que, según familias, afectarían a más estudiantes con discapacidad dentro del plantel.
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La primaria señalada se encuentra en la zona Centro de Saltillo, donde familias solicitan mayor acompañamiento para alumnos con discapacidad.
Una madre de familia desesperada pide ayuda para que SEDU atienda caso de presunta discriminación a su hijo de 11 años por su condición de autismo en la Escuela Primaria José Maria Morelos y Pavón, donde die que la situación se repite cada vez que llegan alumnos con condición autista o con alguna discapacidad.
La denunciante, Diana Calvillo Hernández, señaló que desde hace varios meses ha buscado el apoyo de las autoridades educativas para que se respeten los acuerdos establecidos para la atención de su hijo; sin embargo, afirma que hasta el momento no ha recibido una solución definitiva.
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"Soy mamá de un niño autista, el niño está en la escuela por la tarde fue a la escuela José María Morelos y Pavón, turno vespertino.Se quedó un acuerdo y llevaron un oficio a la maestra para que se le ampliara el horario, pero a mi hijo nunca se le agrandó. Siempre ven a los niños con discapacidad como niños problema”, expresó Diana Calvillo.
La situación se ha prolongado durante varios años e incluso otros estudiantes con alguna condición o discapacidad han enfrentado dificultades similares dentro del plantel de la primaria ubicada en calle Urdiñola y casi esquina con Pérez Treviño.
"La SEP me trae vuelta y vuelta desde marzo. Ya mandaron hablar a la maestra, a la directora, a la inspectora y a USAER. La directora les contesta bien déspota a las maestras. Imagínense cómo tratan a nuestros hijos", comentó.
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También señaló un caso del joven que es discriminado presuntamente por la forma en que viste y ha sido reportado injustamente ante autoridades de UNIF por la ropa estilo "tumbado", señaló la madre de familia. De ahí que pida la actuación inmediata de la Secretaría de Educación en Coahuila para resolver este problema
¿Qué derechos tienen los alumnos con autismo en las escuelas de México?
La legislación mexicana establece que niñas, niños y adolescentes con discapacidad tienen derecho a una educación inclusiva, libre de discriminación y con los apoyos necesarios para garantizar su aprendizaje en igualdad de condiciones.
Además, instituciones como la Secretaría de Educación Pública y las Unidades de Servicio de Apoyo a la Educación Regular (USAER) tienen la función de brindar acompañamiento a estudiantes con necesidades específicas para favorecer su integración en las aulas.
Con información de redacción…
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