Nuevo León reduce analfabetismo y aumenta escolaridad entre 2020 y 2025

Nuevo León registró mejoras en indicadores educativos entre 2020 y 2025, de acuerdo con los resultados de la Encuesta Intercensal del INEGI, con una reducción en el analfabetismo y un aumento en el grado promedio de escolaridad, informó el secretario de Educación, Juan Paura.

El funcionario destacó que la entidad pasó de una tasa de analfabetismo de 1.4 a 1.0 por ciento, mientras que el grado promedio de escolaridad aumentó de 10.6 a 11.3 años.

“Nuevo León es el primer lugar en la tasa de analfabetismo más baja del país, ya que registra apenas un 1.0 por ciento de la población de 15 años y más en 2025. Y tomando en cuenta que se redujo del 2020, que estaba en 1.4 por ciento”, señaló.

Paura también destacó el crecimiento de la matrícula y cobertura en educación media superior, además del liderazgo estatal en educación dual.

“También a nivel matrícula de educación media superior, Nuevo León es un ejemplo a nivel nacional, contamos con más de 56 mil alumnos adicionales en estos cinco últimos años de esta administración. Tenemos también el primer lugar de la cobertura educativa de educación media superior, 17 puntos porcentuales de crecimiento en cinco años. Pasamos del 73 por ciento al 90”, comentó.

Ante estos resultados, el secretario señaló que uno de los principales retos será ampliar la educación inicial y atender la demanda de espacios educativos en municipios de la periferia, donde el crecimiento poblacional ha provocado saturación.

En cuanto al uso de celulares en las escuelas, el funcionario informó que continúan trabajando con docentes y organizaciones para definir el reglamento que deberá entrar en vigor el próximo 3 de noviembre.

“Tenemos efectivamente hasta el 3 de noviembre para que entre en vigor, entonces estamos trabajando conjuntamente con los maestros, con las sociedades y con los organismos propios que coadyuvan con nosotros para efecto de establecer este reglamento. En primaria lo que se va a utilizar o lo que se tiene pretendido utilizar es que sea una restricción, salvo algunos casos en específico”, agregó.

Finalmente, respecto a posibles daños en planteles por las lluvias recientes, Paura indicó que hasta ese momento no tenían reportes de afectaciones, aunque se instruyó a directivos y supervisores a revisar las condiciones de las escuelas.

mla