Del sorteo a las aulas: El legado educativo y humano de la Generación Monterrey 400

Desde que sus nombres fueron seleccionados en el sorteo de la Fundación Educativa Monterrey 400, aquellos niños comenzaron a formar parte de una historia que los acompañaría durante su crecimiento.

A lo largo de los años se reunieron y convivieron en distintas etapas de su formación.

Una iniciativa que nació en 1996 

La iniciativa surgió en 1996, en el programa Cambios que conducía el Arquitecto Héctor Benavides, en el marco de los 400 años de la fundación de Monterrey, impulsada por Grupo Multimedios y Farmacias Benavides, con el apoyo de Banorte y Tecmilenio, donde acudirían a estudiar los ganadores.

“Recuerdo mucho la reunión que fue aquí en Las Torres, que nos trajeron muchos inflables, muchos juegos, que trajeron payasos y me acuerdo que estaba con mi hermanita. Entonces andábamos por todo el campus mientras que los papás estaban en las pláticas, nosotros estábamos muy divertidos”, explicó Alma González, la joven integrante de la Generación Monterrey 400.

Durante esas convivencias también hablaban de lo que querían para su futuro.

“Me gustaría medicina, pero a mí me gusta mucho la política, y pues me gustaría entrar y tomar un cargo algún día, sí me gusta mucho”, expresó Alejandro Núñez Cavazos, otro de los integrantes de la Generación.

Pero el proyecto no terminó con aquella selección. Mientras crecían, continuaron las convivencias y el seguimiento de sus estudios, hasta llegar a una etapa importante: en 2012, cuando cumplieron 16 años, ingresaron a la preparatoria con el respaldo de una beca.

“Es muy bonito, usted sabe que cada vez es más difícil desde el punto de vista económico ya cursar la preparatoria; significa una inversión, pero muchos padres de familia hemos batallado cuando llegan nuestros hijos a esta edad y esto viene a ayudar mucho a las familias”, expresó el Arquitecto Héctor Benavides.

Y al llegar a la preparatoria, algunos de aquellos sueños comenzaron a tomar forma. Una de las integrantes contaba entonces que era presidenta de la sociedad de alumnos y que también representaba a su escuela y a su generación.

De aquella experiencia quedaron las convivencias, los recuerdos y las historias que cada integrante fue construyendo con el paso de los años. Tres décadas después, la generación conserva aquel vínculo que comenzó con el sorteo.

bimc