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Niños de preescolar son los más afectados por falta de clases presenciales: especialista  

La psicopedagoga Alejandra Uribe señala que en esta etapa la educación a distancia no alcanza a suplir lo que se adquiere en las aulas.

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Editorial Telediario Nacional /

MONTERREY.- Los niños de preescolar son quienes sufren más afectaciones en su desarrollo debido a la falta de clases presenciales, así lo consideró la psicopedagoga Alejandra Uribe.  

Y es que más allá de los conocimientos académicos, con las aulas cerradas se pone en riesgo la adquisición de otro tipo de aprendizajes. 

 

Para la especialista, en esta etapa la educación a distancia no alcanza a suplir lo que se adquiere en las aulas.  

Nuevo León registra la cifra más baja de inscripciones para preescolar
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Los efectos de la falta de interacción con personas de su edad ya comienzan a notarse en los menores.  

La doctora prevé que los maestros deberán ser muy pacientes cuando regresen las clases presenciales, pues mientras más pasa el tiempo, las carencias en el desarrollo podrían hacerse más notorias. 

 

 

Nuevo León registra la cifra más baja de inscripciones para preescolar

 

 

El actual periodo educativo en Nuevo León registra la cifra más baja de alumnos inscritos para preescolar en 16 años, desde que ese nivel no era completamente obligatorio.

Para este ciclo 2020-2021 los kínderes de la entidad tienen a 192 mil 705 menores registrados.

Esto representa una disminución de casi el ocho por ciento en la matricula si lo comparamos con el pasado ciclo escolar, que comenzó sin pandemia.

 

 

Es decir, hoy en Nuevo León hay 16 mil 573 niños menos recibiendo las primeras etapas de la educación la caída más pronunciada entre ciclos escolares en la historia del estado.

Los alumnos de instituciones privadas representan la gran mayoría de esta baja.

Y es que de esos más de 16 mil niños menos, 14 mil pertenecía a:

 

Ciclo escolar

2020-2021 

32 mil 374 alumnos

2019-2020 

46 mil 401 alumnos escuelas particulares

 

 

Así, de un ciclo a otro este tipo de centros educativos perdieron el 30 por ciento del alumnado que tenían durante el pasado ciclo escolar.

 

 

 

 

mvls 

 

 

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